Sint Bonaventura
Bezieling en bezinning in het onderwijs

 

WELKOM
op de site van Sint Bonaventura 
 

Terwijl wij vormen proberen te vinden voor het "corona-safe" organiseren van activiteiten gericht op ontmoeting, bemoediging, debat en beïnvloeding, publiceerde het Vaticaan op de feestdag van Sint-Franciscus, de nieuwe encycliek van paus Franciscus. Het document, getiteld Fratelli tutti, wordt gerekend tot de zogeheten sociale encyclieken en gaat over de opbouw van een rechtvaardige en broederlijke wereld. Grondwaarden van pedagogisch handelen.
Het moge duidelijk zijn het (katholiek) onderwijs, en dus ook iedereen die vanuit die inspiratie les geeft, zich met deze encycliek zal moeten uiteenzetten. En dat terwijl de we nog druk doende zijn de opdracht verwoord in Laudato Si te vertalen naar het onderwijs. De uitdaging daarbij is onder andere hoe hiermee om te gaan zonder in moralisme te vervallen.

Daarom is noodzakelijk om onze vereniging toekomstbestendig te houden, onder andere door nu al na te denken over de uitdagingen van het post-corona tijdperk. In de leden- en nieuwsbrieven houden we u daarvan op de hoogte. En hopelijk levert ook deze steeds in ontwikkeling zijnde site een bijdrage aan de bezinning en reflectie die zo noodzakelijk zijn voor inhoudsvol en betekenisvol (werken in het) onderwijs.
Graag wijzen we ook op onze aanwezigheid elders op internet, op linked, facebook en twitter. Ook daar proberen we een bijdrage te leveren aan het denken over onderwijs vanuit de uitdagingen die deze tijd aan ons stelt.
(geplaatst 2020-10-07)

Corona safe is in ieder geval de handtekeningen-actie gericht op het verkleinen van de klassen. Een actie door die een groot aantal bij het onderwijs betrokken partijen gevoegd wordt. Teken hier en stuur de oproep zoveel mogelijk door.

LAUDATO SI   Onlangs nam paus Franciscus een opmerkelijk initiatief: hij wil een jaar van actie vanwege de vijfde verjaardag van zijn encycliek Laudato Si. Met enige regelmaat zullen er rondom de thematiek van Laudato Si initiatieven genomen worden. Voor de Week van het Katholiek Onderwijs (14-18 december) is er door de Vastenactie voor de basisscholen lesmateriaal over Kerst gemaakt. Voor het voortgezet onderwijs komt er binnenkort ook nog materiaal beschikbaar. Daarnaast is er, ook voor het primair onderwijs, materiaal over duurzaamheid ontwikkeld. En mogelijk komt ook onderstaande ontmoeting met Belgische collega's (zie hieronder) in dit teken te staan.
(geplaatst 20-06-2020; aangepast 2020-10-07)

CORONA EN HET ONDERWIJS  Tijdens de ledenvergadering d.d. 19 juni j.l. kwam een duidelijk de bezorgdheid omtrent de gevolgen van de corona maatregelen voor het welzijn van de leerlingen aan de orde. Zeker met het oog op de start van het nieuwe schooljaar. Dan kan, in ieder geval niet voor alle nieuwe groepen, en zeer zeker niet voor de brugklassers en eerstejaars studenten, voortgeborduurd worden op een bestaande sociale verbanden. Een van de zaken wel aanwezig was bij het opstarten van het onderwijs op afstand in maart. Inmiddels wordt steeds duidelijker dat deze problematiek in het HBO en WO, waar fysiek onderwijs nauwelijks meer plaatsvindt, aan de orde van de dag is.
Een oproep om deze belangen, ook door de vakbonden, goed mee te wegen in het overleg met de overheid kon op brede steun rekenen. 

Inmiddels hebben leden van Sint Bonaventura links en rechts publicaties geplaatst over hun ervaringen met onderwijs in coronatijd. 
(geplaatst 20-06-2020; aangepast 2020-10-07)

LEDENVERGADERING  De eerste ervaringen met het verenigingsleven in een digitale omgeving hebben we inmiddels achter de rug. Zo was de ledenvergadering van 19 juni jl. zeker een succes. Mede dankzij de bijdrage van Erik Borgman over de betekenis die Sint Bonaventura kan hebben voor het katholiek onderwijs en de leraren die daar werkzaam zijn. En na een paar gewone vergaderingen vergadert het bestuur voorlopig online; ook overleg met samenwerkingspartners gaat m.n. op afstand. Of de volgende ledenvergadering, gepland op 20 november, fysiek of digitaal vorm zal krijgen, of een combinatie van beide, zal blijken.
(geplaatst 2020-10-07)

NIEUWS- & LEDENBRIEVEN In de laatste ledenbrief kijken we vooruit naar het kloosterbezoek bij de Kapucijnen te Tilburg, kondigen we de komende ledenvergadering aan en vragen aandacht voor o.a. de Verus identiteitsdag op 4 november en een digitale inspiratiesessie over leraar zijn met hart en ziel op 2 oktober. En kijken we o.a. terug op de Prinsjesdagviering, op een studieochtend over geloof en ecologie in Leuven en de vredesweek. Eerdere nieuws- en ledenbrieven vindt u hier.
(geplaatst 19-06-2019) (bijgewerkt: 2020-10-01)

Santiago de Compostella De voorbereiding van reis naar Santiago staat voorlopig even op een laag pitje. Corona speelt ons ook hier parten.
Maar het blijft een aanlokkelijk perspectief: een aantal dagen wandelen, soms alleen, soms met een groepje collega's of andere bedevaartgangers. Een manier om stil te staan bij wat je ooit bewoog om te kiezen voor het leraarschap. Wat je bent kwijtgeraakt en wat je weer wil terugvinden. Kijk hier voor meer informatie.
De reis blijft ook bedoeld om te ervaren en te bespreken of dit ook met leerlingen een zinvolle activiteit zou kunnen zijn. Wij kennen collega's die dat doen.
(geplaatst 19-02-2019;  bijgewerkt: 2020-03-15 & 2020-10-05)

BELGIË - NEDERLAND  Een eerder gepland gesprek tussen collega's uit Belgisch en Nederlands Limburg kon tgv de corona crises geen doorgang vinden Nu kijken we of we dat gesprek alsnog kunnen organiseren. Als het weer kan en mag: eind november, anders eventueel ergens in februari 2021. Met een inleiding over de verschillen en overeenkomsten m.b.t. de onderwijsvrijheid in beide landen en over de verschillende manier waarop het onderwijs georganiseerd is. Om vervolgens snel over te stappen naar de de wijze waarop de levensbeschouwelijke identiteit van de scholen al dan niet vorm krijgt. En natuurlijk over het vak godsdienst / levensbeschouwing in het bijzonder en openbaar onderwijs in beide landen. 

Belangstelling om de dag bij te wonen of om een actieve bijdrage te leveren in voorbereiding en uitvoering: laat het ons weten.
(geplaatst 20-06-2020)

LOGIA  Samen met VKMO/LOGIA-Nederland heeft Sint Bonaventura vorig jaar het initiatief genomen om een groep op te zetten voor onderwijsprofessionals, voor leraren e.a. uit alle sectoren van het onderwijs, om met elkaar te reflecteren op onderwijsvraagstukken als opstap naar publicaties. Ook dit overleg zal voorlopig digitaal plaatsvinden.
Informatie over de data volgt z.s.m. Interesse of aanmelden: mail naar info@SintBonaventura.nl 
(geplaatst 19-06-2019) (bijgewerkt: 2020-10-05)

CURRICULUM.NU  Terwijl er zelfs een lobby is vanuit de wereld van het levensbeschouwelijk onderwijs, de werkgroep LERVO, die pleit voor het verder gaan op de door curriculum.nu ingeslagen weg omdat zij daar aanknopingspunten zien voor hun eigen plannen, nl. de invoering van een vak levensbeschouwing in het hele voortgezet onderwijs, lijkt de tegenstand te groeien. Ook de LERVO plannen komen, ondanks de genoemde uitgebreide consultatie van de leraren, toch weer m.n. uit de koker van allerlei andere partijen die met dit soort plannenmakerij hun bestaansrecht menen te kunnen / moeten aantonen.

Lees hier meer over curriculum.nu en de reacties en kritische kanttekeningen van Sint Bonaventura en anderen. 

Overigens, bijna 20 jaar geleden begon Jan Marten Praamsma een lezing op de ledenvergadering van Sint Bonaventura op de volgende wijze:
"Waar zit nu precies het probleem? Die problematiek komt er kort gezegd op neer dat de leraar geen kans meer krijgt leraar te zijn. Het is op school niet de leraar die de dienst uitmaakt. De leraar is slechts uitvoerder van overheidsbeleid. Althans, in toenemende mate. Hij is uitvoerder van het beleid van een overheid die zich tot in de kleinste details bezighoudt met het onderwijs. Met de inhoud van het onderwijs. Zelfs met de didactiek van het onderwijs. De leraar geeft niet langer zelf vorm aan zijn onderwijs en dat beneemt hem de gelegenheid zijn eigen verhaal te vertellen."

Voor de hele lezing, interessant om die eens naast de lezing van Erik Borgman op onze laatste ledenvergadering te leggen, kijk hier.
(geplaatst 19-06-2019) (bijgewerkt: 2020-04-09/2020-05-17 & 2020-10-09)

ARTIKEL 23  Kijk hier voor meer informatie. 
Inmiddels heeft ook de PvdA heeft zich over artikel 23 gebogen. Hun voorstellen lijken eenzijdig gericht op de positie van de leerling. Op het recht op onderwijs. Terwijl de huidige wettekst juist aanknopingspunten bevat voor een meer evenwichtige aandacht voor alle betrokkenen. Ter voorbereiding van een commentaar op die PvdA voorstellen willen we graag met u in gesprek. Hier een link naar die voorstellen. We houden ons aanbevolen voor uw commentaar. Of meldt u aan voor een digitaal gesprek hierover.
(geplaatst 19-03-2019) (bijgewerkt: 2020-10-05)

VREDESWEEK  Ieder jaar de laatste week van september is er de vredesweek. Met name activiteiten van lokale, vaak in deze samenwerkende, kerken bieden ook mogelijkheden voor scholen om aan te sluiten. Maar ook landelijk wordt er van alles gedaan en gemaakt.
(geplaatst 19-03-2019)

VOORUITBLIK De lezingenserie "IDENTITIEIT & DIVERSTITEIT" hebben we helaas moeten uitstellen tot een nader te bepalen datum. Maar op 6 oktober 2020 stonden we in FNV verband stil bij diversiteit, kijk hier voor een video verslag.

Op een nader te bepalendatum  begint een door Sint Bonaventura georganiseerde serie van drie masterclasses over identiteit en diversiteit. Op de eerste bijeenkomst, met als titel "Analyse van mijn ervaringen over integratie, segregatie en burgerschap", kunt u kennismaken met de ervaringen, ideeën en conclusies van onderwijsjournaliste Anja Vink.  

Daarna komen Samira Bouchiti (over burgerschap) en Húlya Uslu (over "lesgeven in de (groot)stedelijke context") aan de beurt. Men kan zich voor alle drie de bijeenkomsten inschrijven maar het is ook mogelijk om 1 of 2 van de bijeenkomsten te bezoeken. Als u geïnformeerd wilt worden over de nieuwe data en wanneer de inschrijving geopend wordt: mail  info@SintBonaventura.nl 

EN VERDER  Op de pagina verenigingszaken leggen wij verantwoording af over hoe we de vereniging besturen. Maar de activiteiten die wij, zelfstandig of in samenwerking met andere partijen organiseren, zijn natuurlijk het belangrijkste. Zo leggen we de laatste hand aan de voorbereiding van de publicatie van de 4e Sint Bonaventura lezing en praten we mee over actuele knelpunten in onderwijs en opvoeding op bijeenkomsten van o.a. de AOb, VKMO, de VDLG, de CU, NKSR, het Wittemer beraad, de AOb-groep Openbaar Onderwijs en Bijzonder Algemeen Onderwijs  en het project versterking medezeggenschap.

Als gast én gesprekspartner worden we steeds vaker uitgenodigd op studiedagen van onderwijsorganisaties, ouderverenigingen, bisdommen, katholieke onderwijsbesturen en (confessionele) politieke partijen. In de maanden na de zomervakantie zullen we een workshop verzorgen op het congres "Versterking Medezeggenschap". Ook zijn we, in samenwerking met het Wittemer beraad, betrokken bij de organisatie van een conferentie over het onderwijs in (de krimpregio) Limburg. En zijn we, i.s.m. de NKSR, betrokken bij een studiemiddag over burgerschapsvorming.
Op de pagina "congressen, lezingen, vieringen" vindt u een uitgebreid overzicht van bijeenkomsten op het snijvlak van onderwijs, opvoeding en zingeving. Soms georganiseerd door Bonaventura, maar vaker in samenwerking met andere partijen. Daarnaast ziet u daar de nodige bijeenkomsten waarvan wij denken dat ze voor mensen werkzaam in het bijzonder onderwijs van belang (kunnen) zijn. 

Daarnaast praten we met verschillende bisdommen over mogelijkheden om elkaar te ondersteunen en samen te werken in activiteiten rondom de bezinning en toerusting van leraren (in het katholiek onderwijs).
(geplaatst 23-07-2019)

over zingeving in een multiculturele schoolomgeving    
over oude verhalen en eigentijds onderwijs    

En op 15 februari 2019 bezochten ruim 30 belangstellenden de startbijeenkomst van het project over zinvol omgaan met traditie in een multiculturele schoolomgeving. Over hoe in oorspronkelijke, oude verhalen fundamentele thema's aan de orde gesteld worden, thema's die ook in deze tijd nog steeds actueel zijn en een zinvolle rol kunnen spelen bij de persoonsvorming of identiteitsontwikkeling van alle leerlingen op de multiculturele en multireligieuze school.

Kijk hier voor meer informatie waarom we inclusiviteit en de multiculturele en multireligieuze school de komende tijd een centrale plaats geven in onze activiteiten. 
(geplaatst 15-02-2019)


 


E-mailen
Bellen
LinkedIn